Studia magisterskie „Nowe technologie w instytucjach kultury” są adresowane do szerokiego grona odbiorców, w tym przede wszystkim osób, które chcą zdobywać wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego, strategii jego ochrony, promocji oraz znaczeniu tego dziedzictwa dla życia społecznego. To kierunek dla kandydatów zainteresowanych szeroko rozumianą kulturą, nowymi technologiami i ich praktycznym zastosowaniem w instytucjach LAM (Libraries, Archives, Museums).

Program studiów odpowiada na wyzwania, przed którymi stoją dziś instytucje LAM. W ramach prowadzonych zajęć uczymy, jak wykorzystywać nowe technologie w dokumentowaniu, ochronie, udostępnianiu i promocji dziedzictwa kulturowego. Studia integrują wiedzę z nauk humanistycznych, społecznych i technicznych, umożliwiając absolwentom świadome i nowatorskie zarządzanie instytucjami kultury oraz dziedzictwem.

W trakcie studiów zdobędziesz pogłębioną wiedzę o funkcjonowaniu instytucji kultury, zasadach digitalizacji dziedzictwa, prawnych i etycznych aspektach pracy z zasobami cyfrowymi oraz możliwościach zastosowania nowych technologii, w tym AI, VR/AR oraz aplikacji mobilnych. Rozwiniesz też umiejętności projektowania i obsługi narzędzi cyfrowych, analizy danych oraz zarządzania projektami w sektorze instytucji kultury. Ważnym elementem kształcenia będzie także przygotowanie do pracy zespołowej, współpracy z Użytkownikami 4.0, ale też samodzielnego rozwijania kompetencji zawodowych.

Absolwenci kierunku będą przygotowani do pracy w bibliotekach, archiwach, muzeach, centrach kultury oraz innych instytucjach dziedzictwa kulturowego, a także w zespołach realizujących projekty digitalizacyjne, informacyjne, edukacyjne i promocyjne. Zdobyte kompetencje otworzą im drogę do takich stanowisk pracy jak specjaliści ds. digitalizacji i obsługi platform usług informacyjnych (również z komponentami AI), managerowie komunikacji cyfrowej oraz mediów społecznościowych, koordynatorzy projektów i wystaw multimedialnych. Absolwenci mogą również pracować jako UX designerzy zasobów cyfrowych dla instytucji kultury, specjaliści ds. dostępności cyfrowej i inkluzji, trenerzy kompetencji cyfrowych, koordynatorzy kampanii crowdfundingowych czy partnerstw publiczno-prywatnych, a także analitycy cyberbezpieczeństwa zbiorów cyfrowych.

Kierunek ma charakter interdyscyplinarny i opiera się na szerokim zestawie zajęć łączących teorię z praktyką. Osoby studiujące mogą rozwijać zainteresowania m.in. w obszarze digitalizacji, mediów społecznościowych, sztucznej inteligencji, mobilnych form komunikacji, etyki cyfryzacji, zarządzania projektami oraz nowoczesnych systemów informacji. Program nie przewiduje odrębnych specjalności, ale daje możliwość wyboru zajęć pozwalających profilować własną ścieżkę kształcenia.

Program obejmuje zwłaszcza zagadnienia związane z dziedzictwem kulturowym i sektorem LAM, prawem i etyką w kulturze cyfrowej, platformami usług bibliotecznych, systemami informacji archiwalnej, mediami społecznościowymi, zarządzaniem zasobami cyfrowymi, mobilnymi aspektami funkcjonowania instytucji kultury oraz wykorzystaniem w nich sztucznej inteligencji. Uwzględnia także perspektywę Użytkownika 4.0, który oczekuje interaktywnych doświadczeń z kulturą dzięki VR/AR, aplikacjom mobilnym i spersonalizowanym usługom. Ważne miejsce w programie zajmują również zagadnienia tworzenia i zarządzania metadanymi, systemy organizacji wiedzy, przedmioty rozwijające warsztat kreatywnego przekazu informacji oraz dotyczące animowania kultury w szerokim rozumieniu tego pojęcia.