Specjalność dziennikarska
Proponujemy Ci program uwzględniający specyfikę warsztatową różnych typów dziennikarstwa: telewizyjnej, radiowej, prasowej i edukacji medialnej. Dzięki tej specjalności nauczysz się np.: redagować serwisy agencyjne, pisać artykuły publicystyczne i newsowe, nagrywać migawki radiowe, pełnić funkcje w zespołach realizacyjnych telewizyjnych programów informacyjnych i publicystycznych, gromadzić informacje pochodzące z różnych źródeł, nagrywać materiały na nośniki, montować i emitować programy, ale także prowadzić szkolenia i edukować innych w zakresie użytkowania mediów i krytycznego myślenia oraz poznać tajniki fackt-checkingu.
W ramach specjalności dziennikarskiej wybierz jedną ze specjalizacji: telewizyjną, radiową, edukację medialną i prasową (obowiązują na nich minimalne i maksymalne limity osób w grupach)
Specjalizacja prasowa
Zajęcia podzieliliśmy na moduły tematyczne. Weźmiesz tu udział w warsztatach, których celem jest przybliżenie i doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie takich gatunków dziennikarskich, jak: informacja, wywiad, sylwetka, reportaż, felieton, komentarz, publicystyka i recenzja. Wszystkie zajęcia mają charakter praktyczny i odbywają się pod kierunkiem doświadczonych dziennikarzy. Specjalizacja pozwala na doskonalenie umiejętności pisania, tak potrzebnej nie tylko w redakcjach prasowych, portalach informacyjnych i mediach społecznościowych, ale także w mediach elektronicznych.
Specjalizacja radiowa
Tu uczymy radia w praktyce! Poznasz podstawy dziennikarstwa radiowego w wielu aspektach. Ćwiczenia obejmują m.in. praktykę mikrofonową, prezentację i obsługę wybranych programów komputerowych przydatnych w pracy dziennikarza radiowego, rejestratorów dźwięku oraz konsultacje logopedyczne, informacyjne i publicystyczne gatunki dziennikarskie w radiu. Wśród modułów tematycznych znajdują się: audycje muzyczne i kulturalne; technika radiowa; programowanie radia i techniki mowy.
Specjalizacja telewizyjna
Celem zajęć prowadzonych w ramach specjalizacji telewizyjnej jest wszechstronne i wielopłaszczyznowe przygotowanie jej uczestników do pracy w telewizyjnym segmencie rynku medialnego. Doświadczenie prowadzących zajęcia, wieloletnich praktyków, umożliwia zapoznanie się ze specyfiką pracy na wszystkich szczeblach kariery w zawodzie dziennikarza telewizyjnego: od researchera, reportera, prezentera poprzez korespondenta, wydawcę programu informacyjnego, wydawcę transmisji telewizyjnej, reżysera widowiska telewizyjnego po szefa redakcji. W trakcie zajęć specjalizacyjnych studenci nabywają także podstawowe umiejętności z zakresu sztuki operatorskiej i montażu elektronicznego. Specjalizacja telewizyjna oprócz studia telewizyjnego wyposażonego m.in. w system wirtualnej scenografii i transmisji live dysponuje również pracownią wyposażoną w kilkanaście stanowisk komputerowych przeznaczonych do ćwiczeń z zakresu cyfrowego montażu nieliniowego.
Wideo ukazujące pracę specjalizacji telewizyjnej pt. "Poszło"
Materiał promocyjny na temat WDIB UW przygotowany we współpracy ze studentami specjalizacji tv pt. "Take me on"
Prace studentów specjalizacji telewizyjnej w zakładce: Prace studentów
W ramach specjalizacji tv realizowane są, w różnej liczbie godzin, zajęcia zawierające następujące moduły tematyczne:
Zawód prezenter - świadomość pracy na wizji
Moduł przewiduje prowadzenie praktycznych zajęć z zakresu występowania na wizji, zachowania przed kamerą w studiu telewizyjnym, czytania wiadomości za pomocą promptera, prowadzenia rozmów z gośćmi w studio, współpracy prezentera z wydawcą programu, innymi dziennikarzami oraz obsługą techniczną studia. W trakcie zajęć studenci uczą się również technik panowania nad tremą.
News telewizyjny
Celem zajęć jest przybliżenie studentom konstrukcji podstawowej formy dziennikarskiej, jaką jest news telewizyjny. Podczas zajęć studenci analizują budowę newsa na konkretnych przykładach. Uczą się jak konstruować dramaturgię i narrację w materiałach newsowych (także tych zrealizowanych samodzielnie), jak wybierać tzw. setki, czyli wypowiedzi ekspertów oraz bohaterów newsa. Uczestniczący w zajęciach poznają również zasady tworzenia standup’ów, pisania tekstów wiadomości tzw. off’ów oraz doboru materiału filmowego. Efektem finalnym uczestnictwa w module jest wyprodukowanie materiałów wyjściowych, niezbędnych do montażu newsa na wybrany przez prowadzącego temat.
Wywiad
W ramach modułu uczestnicy zajęć poznają różnice między trzema rodzajami rozmów telewizyjnych: rozmową, wywiadem, wypowiedzią do kamery. Studenci uczą się jak współpracować z rozmówcą na planie oraz jak przygotować się do rozmowy i dokumentować wywiad. Uczestnicy zajęć poznają także zasady współpracy z członkami ekipy telewizyjnej: operatorem, dźwiękowcem i oświetleniowcem. W trakcie praktycznych ćwiczeń prowadzonych w studiu telewizyjnym uczą się budowania konstrukcji rozmowy w studiu telewizyjnym oraz analizują konkretne wywiady i rozmowy telewizyjne pod kątem trafności pytań i uzyskiwanych odpowiedzi
Reportaż
W czasie zajęć poświęconych sposobom realizacji reportażu telewizyjnego analizowane są:
- dobór tematów, dokumentacja i przygotowanie reportażu telewizyjnego;
- sposoby narracji i realizacji zdjęć;
- scenariusz reportażu telewizyjnego;
- specyfika pracy autora reportażu podczas realizacji i montażu.
Uczestnicy zajęć zdobywają wiedzę na temat różnic pomiędzy wieloma formami tego gatunku: reportażem dokumentalnym, interwencyjnym, etc. Studenci poznają sposoby współpracy z bohaterami podczas przygotowań na planie zdjęciowym, a także zdobywają informacje na temat pozyskiwania filmowych materiałów dokumentalnych i ich roli w reportażu.
Sztuka operatorska
Moduł ma na celu wykształcenie dobrych nawyków operatora kamery oraz rozwijanie umiejętności efektywnej komunikacji reportera z operatorem. Podczas zajęć przedstawione zostaną podstawowe schematy działania operatora kamery oraz możliwości ich twórczego stosowania.
Studenci nauczą się kontrolować kadr i redukować zbędne informacje. Będą rozpoznawać i wykorzystywać wielkości i znaczenia poszczególnych planów filmowych. Poznają funkcję ujęć stuprocentowych i podprowadzenia bohatera w toku narracji telewizyjnej. Uczestnicy zajęć przeanalizują wpływ dźwięku na zarejestrowany obraz a także poznają sposoby ustalania osi kontaktu i osi akcji oraz możliwości i sens jej przekraczania. Uczestnicy zajęć będą poszukiwać metafor wizualnych odpowiednich dla tematu materiału reporterskiego, a także nauczą się ustalać tonację kolorystyczną zdjęć przy pomocy balansu bieli. W trakcie zajęć prowadzący zajęcia przeanalizuje wybrane aspekty związane z bezpieczeństwem i logistyką pracy podczas misji i wyjazdów zagranicznych.
W czasie kursu przewidziane są zajęcia plenerowe. Studenci, w kilkuosobowych zespołach, będą mieli możliwość zrealizowania zdjęć do własnych materiałów telewizyjnych.
Podstawy montażu
Podczas zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi zasadami pracy montażysty - teorią montażu i zasadami montażowymi. Poznają współczesne oprogramowanie do postprodukcji - Final Cut Pro i Adobe Premiere Pro. Uczestnicy specjalizacji nauczą się obsługi interfejsu, pracy na osi czasu (timeline), zasad edycji dźwięku oraz używania podstawowych efektów wizyjnych i dźwiękowych dostępnych w programach. Zajęcia kończą się montażem własnego, autorskiego materiału reporterskiego.
Reżyseria widowiska telewizyjnego
Program zajęć z reżyserii telewizyjnej koncentruje się na napisaniu scenariusza krótkiej formy telewizyjnej i jej realizacji w studio.
W ramach zajęć kilka zespołów produkcyjnych (w ramach tej samej grupy studenckiej) opracowuje scenariusze konkretnego widowiska telewizyjnego, według omówionego schematu, z podziałem na poszczególnych uczestników akcji w studio. W wyniku prac przygotowawczych powstają krótkie wersje skrótów scenariusza, czyli tak zwane „spiegle”. Formy widowisk telewizyjnych przygotowywanych przed studentów w zależności od ilości czasu (godzin zajęć) to: talk-show, debata, serwis informacyjny, magazyn wielogatunkowy (telewizja śniadaniowa), itp. Wszyscy uczestnicy zajęć mają przypisane konkretne role. Role te to: producent, reżyser – wydawca, realizator wizji, realizator fonii, realizator światła, 2 dyżurnych planu, 3 operatorów kamer, 1 lub 2 dziennikarzy prowadzących, 2-3 gości, pozostała część grupy stanowi publiczność.
Formatowanie programów telewizyjnych
Po zakończeniu modułu studenci dysponują wiedzą na temat procesów formatowania produkcji telewizyjnych. Uczestnicy zajęć poznają także na konkretnych przykładach schematy zarządzania instytucją medialną oraz jej kulturę korporacyjną, ze szczególnym uwzględnieniem mediów komercyjnych.
dr Monika Kożdoń-Dębecka - koordynator specjalizacji
dr Sebastian Strzelecki
inż. Witold Baszyński
mgr. Maciej Słomczyński
red. Kamila Tyrankiewicz
red. Klaudia Kocimska
red. Jarosław Gugała
red. Dariusz Łukawski
red. Adam Michalski
red. Sławomir Matczak
Marta Budzyńska
Mateusz Białkowski
Wojciech Kułaja
Studio telewizyjne WDIB UW zostało zaprojektowane w technologii emisji HD, z wykorzystaniem kamer o zapisie UHD, co zapewnia jakość emisyjną nieodbiegającą od tej wytwarzanej przez największe stacje telewizyjne na świecie.
Twórcy projektu stworzyli na potrzeby Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii UW studio z wirtualnym ruchem kamery. Innowacyjność zaproponowanego rozwiązania polega na wprowadzeniu do studia wirtualnego systemu Monarch Virtuoso 3000HD oraz systemu emisji Playbox Channel in a Box. Innowacyjność zaproponowanego rozwiązania polega na wprowadzeniu do studia systemu vMIX.
Prostota rozwiązań tego systemu polega na stworzeniu obrazu studia z wirtualnym ruchem kamer na bazie statycznych kadrów. Widz otrzymuje wrażenie pełnej realizacji telewizyjnej, czyli użycia zaawansowanego sprzętu operatorskiego takiego jak ramię kamerowe czy jazda wózka kamerowego. Posiadamy dostęp do bazy setów graficznych informacyjnych oraz publicystycznych.
Dzięki systemowi vMIX wykładowcy i studenci WDIB UW mogą kreować wiele realizacji z nieograniczoną konfiguracją ruchu wirtualnej kamery. Silnik graficzny vMIX potrafi wygenerować złożony, wielowarstwowy projekt 3D oraz odtworzyć obraz płynnie, w czasie rzeczywistym. System ten daje również możliwość zastosowania wielu istniejących w systemie, wirtualnych scenografii.
WIDEOTRANSMISJA I KONFIGURACJA
Konfiguracja studia opiera się na kamerach Sony FS7 zaprogramowanych do pracy z systemem vMIX. Dodatkowo udało się wprowadzić do projektu nowatorskie rozwiązanie: system przechwytywania obrazu i dźwięku przez transmisję internetową opierający się na zmianie sygnału po SDI z zachowaniem ciągłej transmisji QoS. Serwer firmy SONY PWS100 to imponujące narzędzie do ożywienia twórczych działań wykładowców i studentów dzięki realizacji na żywo niemal z każdego miejsca na świecie. Technologia pozwala na jednoczesną transmisję live z dwóch kamer. W praktyce student wyposażony w reporterską kamerę Sony PXW-X70, która posiada wbudowane funkcje sieciowe, jest w stanie zapewnić emisyjną jakość obrazu podczas przesyłania materiału do serwera.
Wydział posiada obecnie nowe kamery PXW-X70, za pomocą których podczas realizacji programu w studio można łączyć się z 2 studentami-reporterami w terenie w tym samym czasie, co zapewnia nieograniczone możliwości symulacji pracy reporterskiej.
GREENBOX i EMISJA
Studio zostało wyposażone w greenbox, który idealnie współpracuje z kamerami cyfrowymi. Wydziałowe studio posiada również mobilny, intuicyjny mikser produkcyjny firmy SONY model MCX-500. Urządzenie zapewnia emisyjny standard obsługi wydarzeń live i zapewnia strumieniowanie transmisji na żywo za pomocą, m.in. serwisu Youtube, Upstream, czy Facebook Live.
KAMERY MOBILNE
Kamery SONY FS7 wraz z trzema kamerami PXW-X70 i jedną kamerą PXW-Z90 umożliwiają stworzenie nowej metodyki badań naukowych oraz prowadzenie eksperymentów w zakresie błędów i awarii spotykanych często podczas prawdziwej realizacji. W mobilnym zestawie realizacyjnym twórcy studia zastosowali zautomatyzowaną kamerę o studyjnej jakości obrazu z wbudowanym zoomem optycznym. Jest to idealne narzędzie do rejestrowania obrazów w sytuacji, w której obecność operatora jest niewskazana.
Dobra ergonomia pracy z kamerą, możliwość nadawania na żywo, pływająca soczewka są to rozwiązania użyteczne w procesie dydaktycznym pozwalające szybko i wygodnie ustawić wielkość kadru oraz płynnie wykonać ujęcie „z ręki”. W przyszłości do transmisji live studenci będą mogli zastosować również własne smartfony z odpowiednią aplikacją kompatybilną z systemem wideo transmisji.
STUDIO
W skład studia telewizyjnego wchodzą: reżyserka, pomieszczenie dla aparatury, dwa pomieszczenia do montażu i hala produkcyjna o powierzchni 80 m kw. W reżyserce znajdują się miejsca dla realizatorów światła, obrazu, dźwięku oraz wydawcy i grupy studentów – obserwatorów i uczestników zajęć. Montaż offline realizowany jest za pomocą programu Final Cut.
Specjalizacja edukacja medialna
Edukacja medialna to specjalizacja dla tych, którzy chcą nie tylko tworzyć media, ale także rozumieć ich wpływ na społeczeństwo. Uczymy, jak analizować przekazy medialne, demaskować dezinformację i świadomie korzystać z różnych źródeł informacji. To idealny wybór dla przyszłych dziennikarzy, edukatorów i osób chcących działać na styku mediów, edukacji i społeczeństwa obywatelskiego. Studenci poznają metody pracy z młodzieżą i dorosłymi, tworzą własne kampanie edukacyjne i rozwijają kompetencje cyfrowe. Współpracujemy z instytucjami kultury, organizacjami pozarządowymi i ekspertami z branży medialnej. Specjalizacja łączy teorię z praktyką – od warsztatów po badania społeczne. Jeśli chcesz świadomie kształtować przyszłość mediów, ta ścieżka jest dla Ciebie.
Specjalność fotografia i nowe media
Dzięki tym studiom pasjonaci wizualnego opowiadania o świecie i ludziach zdobędą wiedzę i doświadczenie, pozwalające robić to świadomie i po mistrzowsku od strony warsztatowej, intelektualnej i estetycznej.
Dzisiejsze media, reklama i wydawnictwa zachłannie wykorzystują fotografię: bez niej nie mogą już właściwie istnieć. Nastały czasy kultury bazującej na obrazach. Jednak aby one działały i przekonywały odbiorcę, muszą być realizowane w przemyślany sposób. Wiedzę o tym, jak to zrobić, przekażą Ci na studiach teoretycy i praktycy, mający za sobą bogate doświadczenie na rynku zawodowym i artystycznym.
Zajęcia prowadzone w studio, pracowni komputerowej, plenerze i salach wykładowych służą rozpoznaniu i wdrożeniu współczesnego warsztatu fotograficznego: od wyszukania tematu, wymyślenia właściwych dla niego obrazów przez ich realizację do perfekcyjnego dopracowania dla celów publikacji.
Absolwenci naszych studiów posiadają nie tylko wiedzę i umiejętności, ale także gotowe portfolio autorskie, pozwalające na szybkie wejście na rynek fotografii jako twórcy obrazów zarówno prasowych, reporterskich, reklamowych i ilustracyjnych, wykreowanych w studio.
